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Adicciones sin sustancia en menores: juego de azar, entornos digitales y papel de la familia y la escuela

El 14 de julio en San Lorenzo de El Escorial

8 MAY 2026 - 11:23 CET

En línea con los grandes debates actuales sobre salud pública y protección de la infancia que vienen desarrollando los Cursos de Verano de la UCM durante los últimos años, el próximo 14 de julio se celebrará la jornada “Adicciones sin sustancia en menores: juego de azar, entornos digitales y papel de la familia y la escuela”, una propuesta académica que incidirá en uno de los fenómenos emergentes más preocupantes entre niños y adolescentes: las conductas adictivas vinculadas al juego, las pantallas y los entornos digitales.

Dirigido por el catedrático de la Facultad de Ciencias de la Información de la UCM, Ubaldo Cuesta Cambra y por el investigador del mismo centro, Guillermo Mejías Martínez, el encuentro abordará desde una perspectiva multidisciplinar el impacto que tienen el juego de azar presencial y online, el uso problemático de videojuegos y redes sociales, las compras compulsivas y otras dinámicas digitales en la salud mental y emocional de los menores.

Los responsables del curso subrayan que las adicciones sin sustancia representan un desafío creciente para la salud pública debido a la combinación de factores biológicos, psicológicos y sociales que afectan especialmente a la población infantil y adolescente. La inmadurez del control ejecutivo, la búsqueda de sensaciones y la exposición constante a estímulos digitales inmediatos configuran un escenario especialmente vulnerable para el desarrollo de estas conductas.

En este sentido, el curso está dirigido a comunicadores, periodistas, profesionales sanitarios, educadores, estudiantes y todas aquellas personas interesadas en comprender y afrontar el impacto de las nuevas formas de adicción comportamental en menores.

Uno de los ejes centrales de la jornada será el análisis del papel que desempeñan la familia y la escuela como factores de riesgo y, al mismo tiempo, de protección. La falta de supervisión digital, los modelos parentales de sobreuso tecnológico o la ausencia de límites educativos pueden favorecer la aparición de comportamientos adictivos. Frente a ello, el acompañamiento afectivo y la educación en hábitos saludables se presentan como herramientas preventivas clave.

En esta línea científica, el psiquiatra del Hospital General Universitario Gregorio Marañón Ignacio Civiera Marín ofrecerá una ponencia centrada en las adicciones sin sustancia durante la infancia y la adolescencia, analizando el papel de la familia y la escuela como elementos clave en la prevención y detección precoz.

La representación de estas conductas en el audiovisual y las plataformas de streaming será otro de los temas destacados de la jornada. El guionista y oncólogo Nach Solís abordará cómo determinadas narrativas culturales contribuyen a normalizar comportamientos de riesgo entre los jóvenes, dificultando la percepción real de sus consecuencias.

Asimismo, el catedrático de Psicología de la Universidad de Granada José César Perales analizará las contradicciones y efectos paradójicos del denominado modelo de “juego responsable”, planteando la necesidad de avanzar hacia estrategias de prevención estructural que reduzcan los daños asociados al juego de azar.

La sesión de tarde estará dedicada a la prevención desde la educación para la salud. El director técnico de la Federación Española de Jugadores de Azar Rehabilitados, Juan Lamas, impartirá un taller práctico orientado al trabajo con jóvenes, familias y profesionales educativos para fomentar estrategias preventivas eficaces.

 

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