¿Puede la neuromodulación mejorar las funciones cognitivas?
En San Lorenzo de El Escorial, el 29 de junio
29 MAY 2026 - 13:00 CET
Ivet Berges Pérez
El debate sobre un posible declive de las capacidades cognitivas en las generaciones más jóvenes ha comenzado a ganar espacio tanto en el ámbito científico como en el debate público, especialmente ante el avance de la inteligencia artificial y su creciente influencia en la vida cotidiana. Frente a este contexto, la neurociencia cognitiva investiga actualmente hasta qué punto es posible estimular o mejorar determinadas funciones intelectuales mediante herramientas como la neuromodulación. Sobre estas cuestiones girará el curso “¿Puede la neuromodulación mejorar las funciones cognitivas?”, que se celebrará en el marco de los Cursos de Verano de la Universidad Complutense de Madrid y cuenta con el patrocinio delInstituto de Neurociencia Zapata Briceño.
Dirigido por Fernando Maestú, catedrático de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid y director del Centro de Neurociencia Cognitiva y Computacional de la UCM, y por Roberto Colom, catedrático de Psicología Diferencial de la Universidad Autónoma de Madrid, el curso analizará la evidencia científica existente sobre los cambios generacionales en inteligencia, las relaciones entre inteligencia humana e inteligencia artificial y los avances recientes en neurociencia orientados a comprender los mecanismos neuronales implicados en las diferencias cognitivas.
Asimismo, el encuentro abordará las posibilidades de la neuromodulación como herramienta para favorecer el desarrollo intelectual o intervenir en casos de deterioro cognitivo y daño cerebral adquirido, así como las implicaciones éticas derivadas de estas nuevas estrategias de mejora cognitiva.
El director de la Fundación Humanismo y Ciencia, Javier López Sedo inaugurará el curso, mientras que entre los participantes destacan también los directores del curso, Fernando Maestú y Roberto Colom, que analizarán la mejora de las capacidades cognitivas mediante neuromodulación y las relaciones entre cerebro e inteligencia humana, respectivamente; y Elena Muñoz Marrón, profesora de Ciencias de la Salud en la Universitat Oberta de Catalunya, que abordará el potencial de la neuromodulación en el tratamiento del daño cerebral adquirido.
El curso concluirá con una mesa redonda centrada en las nuevas estrategias y consideraciones éticas relacionadas con la mejora de la inteligencia, en un entorno marcado por el desarrollo acelerado de la inteligencia artificial y sus posibles implicaciones sobre las capacidades cognitivas humanas.
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